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宜宾洗马池小学《剪纸里的中国故事》案例分析

本文旨在探讨跨学科视角下剪纸艺术在实践育人和生活育人创新中的应用与成果。结合“五育并举”和“双减”的理论与实践，为剪纸教学提供创新路径。通过分析剪纸艺术的文化内涵、艺术价值及其在教学中的实施案例，揭示剪纸艺术作为民间传统艺术形式在课堂教学改革创新中的独特作用。